LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA (DÍAS CONMEMORATIVOS) "POR SAN VALENTÓN, ME MOLAS UN MONTÓN"

LECTURAS, PEDALIERS Y MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

 Basándonos en la premisas de la neuroeducación, sabemos que la actividad física provoca en el cerebro la producción de difrentes tipos de neurotransmisores así como sinapsis neuronales. La utilizaión de pedalirs durante los tiempos de lectura mejoran nuestras funciones ejecutivas siendo de las más beneficiadas la concentración  y el control inhibitorio. Del mismo modo, potenciamos la cognición a través del ejercicio físico con la generación de la proteína BDNF.

No cabe duda que es una práctica que mejora en el alumnado los beneficios fisiológicos de cuerpo y mente y rompe con la idea de que leer provoca sedentarismo.

JORNADA DE APADRINAMIENTO LECTOR CON ALUMNOS DE E. PRIMARIA

El programa de apadrinamiento lector consiste en emparejar a alumnos mayores con alumnos más pequeños para fomentar el gusto por la lectura. Los alumnos mayores actúan como modelos y guías, compartiendo sus experiencias y motivando a los más jóvenes.

En este caso, los alumnos de 5º de educación primaria realizaron la actividad con sus compañeros de 1º en el que compartieron historias y cuentos de todo tipo, siendo nuevamente un éxito. y guías, compartiendo sus experiencias y motivando a los más jóvenes.